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MATURITA’ LICEO LINGUISTICO. LA SECONDA PROVA (1)

Para los institutos lingüísticos la Seconda Prova consiste en una tarea de comprensión de lectura y/o de producción escrita.

Por lo general, el alumno puede elegir entre tres tipos de tareas:

  1. El desarrollo de una redacción a partir de uno de los tres temas propuestos (los temas se proponen en italiano para todos los idiomas).
  2. La lectura de un artículo o noticia de actualidad a partir de la que debe responder a una serie de preguntas, realizar un breve resumen y producir un breve texto sobre un tema relacionado con el artículo.
  3. La lectura de un fragmento literario a partir de la que debe responder a una serie de preguntas, realizar un breve resumen y producir un breve texto sobre un tema relacionado con el fragmento.

Para afrontar la prueba es imprescindible tener un buen nivel de lengua, pero también es necesario dominar una serie de estrategias relacionadas con la comprensión y la producción de textos. Vamos a empezar por tratar de adquirir las competencias necesarias para leer correctamente un texto, responder adecuadamente a las preguntas y realizar un buen resumen. ¡Ahí es nada!

Lo primero que os propongo es la lectura de estos consejos para realizar una buena comprensión de lectura:

consejos_para_la_lectura_comprensiva

El siguiente paso es el de resumir, para lo que os puede resultar interesante esta presentación (no me cansaré de darle las gracias a Profevio):

Y para comprobar la utilidad de todo lo anterior, os propongo la realización de esta comprensión de lectura a partir de un texto de Rosa Montero:

La_carámbola_de_la_felicidad_Rosa_Montero

Quizá os pueda ayudar ver un ejemplo de cómo se puede llevar a cabo una “seconda prova”. Os sugiero la lectura del texto de actualidad de 2012, de las respuestas y del resumen que elaboré yo misma. ¡Se aceptan comentarios!

maturità_seconda_prova_attualità_2012_respuestas_resumen

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