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Don Quijote de la Mancha

Hemos dedicado estos días a descubrir la sensacional obra de Miguel de Cervantes don Quijote de la Mancha. Además de los apuntes que habéis cogido en clase, os dejo material adicional para que podáis profundizar vuestro conocimiento de la novela, de su genial autor y de sus inimitables, aunque a menudo imitados, protagonistas.

Para empezar, os sugiero un breve y simpático resumen de don Quijote pensado para niños (o “for dummies” ;):

Aquí tenéis una presentación sintética pero a la vez completa de ProfeVio, en la que encontraréis vídeos y materiales sobre la novela:

don quijote prezi

Y un esquema realizado por mí:

Si os apetece acompañar a nuestro loco lúcido en sus aventuras por tierras castellanas, podéis ver la serie completa en rtve:

A continuación, os aconsejo un documental muy interesante de RTVE sobre la obra y su autor, Cervantes y la leyenda del Quijote:

Por último, os propongo una reflexión: ¿qué obras, personajes, cuadros, películas, dibujos animados, canciones y cualquier otra cosa que se os ocurra creéis que se pueden relacionar con el Quijote y esa eterna lucha entre la realidad y las apariencias, entre nuestra parte más idealista y nuestra parte más racional?

¡No dejéis de luchar contra vuestros molinos de viento!

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Curso de teatro en español en el Teatro della Tosse

Anne Serrano, profesora de español, magnífica actriz y excelente amiga, ha vuelto a tener una idea genial: organizar un curso de teatro en lengua española. “Dirigido a quienes ya poseen un conocimiento básico del español, a todos aquellos que se relacionan con este idioma (alumnos, profesores, traductores, etc.) y también a los nativos que deseen mantener su lengua materna en activo”, el curso persigue “el objetivo de perfeccionar el idioma, además de conocer y “manipular” las herramientas del teatro” a partir de “escenas de obras y obras breves de la dramaturgia en español”.

El curso se realizará en el Teatro della Tosse de Génova a partir de septiembre, pero antes habrá un encuentro de presentación para todos los interesados. Quienes quieran conocer más a fondo el proyecto, deberán mandar un e-mail antes del 30 de junio a anne.serrano@unige.it.

Aquí tenéis el programa detallado en español y en italiano:

CURSO DE TEATRO EN ESPAÑOL EN EL TEATRO DELLA TOSSE, programma en español e italiano

¡FELIZ NAVIDAD!

¡Y está aquí la Navidad! Y con ella, las vacaciones, las luces, los regalos, las cenas y comidas interminables, los turrones, esos primos a los que ves una vez al año, el disfraz de Papá Noel… Aunque la Navidad tiene un origen cristiano, más de medio mundo celebra esta fiesta mezclando tradiciones de lo más variopinto, de ahí que cada país o región tenga sus propias costumbres navideñas, algunas realmente curiosas.

¡Y en España no nos quedamos cortos! A pesar de ser un país tradicionalmente católico, la cultura popular se cuela a menudo en la religión, dando lugar a mezclas improbables, como ocurre en la mayor parte de los villancicos. Los villancicos son canciones típicamente navideñas que suelen cantarse por las calles o en las casas después de la cena de Nochebuena acompañándose con instrumentos como la zambomba y la pandereta (que se pueden encontrar, por ejemplo, en el mercadillo de Navidad de la Plaza Mayor de Madrid). ¡Lo importante es cantar a voz en grito, hacer mucho ruido y pasárselo bien! Eso sí, resulta casi imposible encontrar grabaciones en las que no canten niños con voz chillona. ¡Pero aquí tenéis un par de villancicos para que os hagáis una idea!

Uno de los villancicos más conocidos, La marimorena, en distintas versiones:

Aquí en versión tradicional 

Aquí en versión flamenca 

Y aquí, en versión gitana

Otro clásico de las nochebuenas españolas, cantado y tocado por un buen puñado de mujeres de mi familia (y algún que otro hombre despistado)

Por último, otro villancico, Canta, ríe, bebe, que refleja muy bien el espíritu de la Nochebuena:

Frida y Diego. Colores, sabores y palabras de México

La semana que viene vamos a visitar la exposición sobre Frida Kahlo y Diego Rivera organizada por el Palazzo Ducale de Génova. Y aunque una imagen vale más que mil palabras, quiero dedicarle esta entrada a los dos artistas y sugerir, gracias a su obra, un recorrido por algunos aspectos relacionados con la cultura y la sociedad mexicana, de los que hablaremos más adelante en clase.

Diego y yo. Frida

Empecemos por el principio, es decir, por Frida, esa mujer cuya vida y personalidad tienen más arte incluso que su pintura. Para conocerla, os aconsejo la lectura de una biografía magistralmente trazada por la escritora española, y gran conocedora de mujeres y pasiones, Rosa Montero:

Frida. El mundo es una cama. Sway por M. Vio

Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central. Diego Rivera

 

Cuatro habitantes de México. Frida Kahlo

 

El presente y el pasado de México, sus tradiciones, sus habitantes y sus orígenes están presentes en la obra de ambos pintores, aunque cada uno de ellos representa su nación desde un punto de vista diferente. Os invito a naveguéis por Intrernet y busquéis información sobre este increíble país, sus costumbres y sus gentes.

Algunos datos sobre México

 

Viva la vida. Frida Kahlo

Una de las muchas pasiones que unían a Frida y a Diego era su amor por la cocina, lo que no es de extrañar, teniendo en cuenta que la gastronomía mexicana es una de las más apreciadas y variadas del mundo, reconocida incluso por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad.

Pero no es ni mucho menos el único caso en el que la comida se cuela en el arte. La escritora mexicana Laura Esquivel convirtió la comida en protagonista de su novela Como agua para chocolate, de la que leeremos unos fragmentos en clase. Como apertivo, os dejo este enlace de ProfeVio, que no defrauda nunca: La comida en la literatura. Laura Esquivel. Como agua para chocolate.

Sin duda, otro de las grandes pasiones de la pareja fue la política, a la que Diego dedicó muchos de sus murales, en los que denunciaba sin tapujos el sistema capitalista y sus abusos.

Desgraciadamente, no hace falta irse tan atrás en el tiempo para encontrar abusos que van mucho más allá de la lucha de clases o las luchas ideológicas. México está viviendo una oleada de indignación ciudadana sin precedentes por lo ocurrido en Iguala, en el estado de Guerrero, donde hace varias semanas desaparecieron 43 estudiantes de magisterio. Al parecer fueron asesinados y calcinados por los narcotraficantes de la región, ya que con sus protestas obstaculizaban el negocio y el poder de algunos políticos asociados con los criminales. Para profundizar podéis leer algunos artículos en el especial que le ha dedicado el periódico ELPAIS Matanza en Iguala

El abrazo de amor del Universo, la tierra (México), yo, Diego y el seños Xólotl. Frida Kahlo

Diego Rivera

Si hay un lado de México que destacaría de la obra de los dos artistas es la presencia de referencias a los pueblos prehispánicos, que en el caso de Frida se ponen de manifiesto, no solo en sus cuadros, sino también en su peculiar modo de vestir. Y es precisamente este aspecto de su obra lo que les une al gran poeta  mexicano, premio Nobel de Literatura, Octavio Paz.

Sobre el pecho de México
tablas escritas por el sol
escalera de los siglos
terraza espiral del viento
baila la desenterrada
jadeo sed rabia
pelea de ciegos bajo el mediodía
rabia sed jadeo
se golpean con piedras
los ciegos se golpean
se rompen los hombres
las piedras se rompen
adentro hay un agua que bebemos
agua que amarga
agua que alarga más la sed

¿Dónde está el agua otra?

No se puede entender la identidad mexicana sin sus colores, sus sabores, sus palabras… pero tampoco sin su música. La cantante Chavela Vargas conoció a Frida y hay quien dice que su Llorona era precisamente la pintora.

Los Lazarillos de Tormes

Estos días estamos descubriendo en clase el Lazarillo de Tormes, primera y sensacional novela picaresca del siglo XVI, que cuenta cómo el niño Lázaro crece en una sociedad que no le permite llegar a ser nada más que un pícaro, un hombre sin honra, que se las ingenia como puede para sobrevivir. Ya desde las primeras líneas, uno no puede evitar sonreír mientras el protagonista nos relata, con aguda ironía, sus desventuras; sin embargo, a menudo detrás de la ironía se esconde una profunda amargura y una verdad incómoda. Han pasado casi quinientos años y el mundo sigue plagado de Lázaros, de niños a quienes se les roba la inocencia obligándoles a trabajar, a casarse, a prostituirse… en fin, a ser adultos antes de tiempo en una sociedad que en algunos aspectos no es tan distinta de aquella.

En primer lugar, os propongo la lectura de la Declaración de los Derechos del Niño ilustrada por el genial Quino, y una refexión: ¿Cuáles de esos derechos se le están negando a Lázaro?

En segundo lugar, os invito a que naveguéis por estas páginas y elijáis un caso, una historia o un estado de cosas que os llame especialmente la atención sobre los que me atrevo a llamar los Lazarillos y las Lazarillas del siglo XXI:

Día Internacional de la Niña

Día mundial contra el Trabajo Infantil

Niños Soldados

La pobreza infantil en España

Juvenes translatores 2014

¡Enhorabuena! Este año el Liceo Pertini ha sido seleccionado para participar en el concurso anual Juvenes Translatores, organizado por la Comisión Europea y que desde 2007 promueve el aprendizaje y la traducción de las lenguas en un contexto europeo, con el fin de acercar pueblos y culturas. Para ayudaros a practicar, os dejo los enlaces a los textos en español de los años precedentes, que podéis intentar traducir en italiano.

Textos de concursos precedentes

A todos los alumnos de 4L, os propongo intentar traducir el texto de 2013, que comentaremos en clase.

Érase una vez… el pretérito imperfecto (4RIM)

Os propongo algunas actividades para practicar el pretérito imperfecto.

En primer lugar, imprimid este archivo y realizad los ejercicios:

antes_ahora_comparar

A continuación, leed lo que cuenta esta página web sobre cómo vivían los incas

Los Incas

y contestad a las preguntas del documento:

preguntas_sobre_los_incas

Por si alguno de vosotros se anima a seguir practicando, aquí os dejo un enlace que os puede resultar útil:

Ejercicios del imperfecto en la Aveteca