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¡Se busca… trabajo! (3) 5 RIM

Aunque hemos realizado las actividades de manera un tanto desordenada, estamos llegando al final de nuestra búsqueda. ¡A estas alturas deberíais ser capaces de encontrar un trabajo en español! O por lo menos intentarlo 😉

La última tarea consiste en la redacción de una carta de presentación o de candidatura. Para echaros una mano, os he preparado esta infografía:

Cartas_de_presentación

En estos enlaces podéis encontrar consejos y modelos de cartas de presentación y de respuesta a un anuncio de trabajo:

Os recuerdo que me tenéis que enviar o entregar la carta antes del 16 de marzo.

Y para terminar nuestro recorrido, os dejo algunos materiales útiles para repasar cuestiones relacionadas con el currículum y la entrevista de trabajo.

Para redactar tu CV en formato europeo:

Actividades de la Aveteca sobre la entrevista de trabajo

Para profundizar el tema del trabajo, os recomiendo que consultéis esta entrada de ProfeVio:

trabajo_ProfeVio

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Preparación al DELE B2 (2) – El uso de Internet

El viernes pasado estuvimos hablando sobre el uso de las nuevas tecnologías, en particular de las ventajas y los inconvenientes de su empleo por parte de los estudiantes. A continuación os propongo realizar algunas actividades a partir de materiales interesantes que he encontrado navegando por Pinterest.

Aquí tenéis algunas infografías en las que se dan consejos sobre cómo usar de manera segura Internet por parte de los más pequeños, tanto desde el punto de vista de los jóvenes, como desde el punto de vista de los padres.

Tecnología, salud, ocio, viajes, ecología...

Seguridad en la Red - Padres (Guadalinfo)

peligros en internet para adolescentes - Buscar con Google

A partir de estos materiales, escribid un texto (de unas 180-200 palabras) en el que dais vuestra opinión sobre el papel que tiene Internet en la vida de los niños y los adolescentes y proponéis una serie de sugerencias para que el uso de la Red sea lo más seguro posible. Para ello, podéis seleccionar los consejos que os resulten más interesantes, siempre y cuando los expreséis con vustras propias palabras.

Como en la entrada anterior, vamos a trabajar con algunos datos. Observad los resultados de este estudio sobre el uso de las redes sociales e Internet entre los jóvenes.

#Infografia El uso de las redes sociales y la salud social de los jóvenes

En primer lugar, explicad cuáles habrían sido vuestras respuestas si os hubieran hecho la encuesta a vosotros; en segundo lugar, comentad los resultados del sondeo e intentad dar una opinión personal al respecto.

¡Se busca… trabajo! (2) – 5 RIM

Uno de los primeros pasos en la búsqueda de empleo, es encontrar un anuncio de trabajo que ofrezca un puesto que nos resulte interesante y para el que estamos preparados.

Estas son las ofertas que habéis elaborado para vuestros compañeros:

anuncio_de_trabajo_daMario&Luigi

anuncio_de_trabajo_Eurocontrol

anuncio_de_trabajo_Imagine

anuncio_de_trabajo_La_Tela_de_penélope

anuncio_de_trabajo_SEM

Por grupos, tenéis que preparar una candidatura (carta de presentación y currículum vitae) para cada oferta, teniendo en cuenta los requisitos mínimos que se exigen para los distintos puestos.

Además, para realizar la tarea final individual, podéis consultar estas páginas:

 

 

¡Se busca… trabajo! (1) – 5 RIM

Durante las próximas semanas vamos a realizar una serie de actividades relacionadas con la búsqueda de empleo: desde la selección de una oferta de trabajo, pasando por la redacción de un currículum y una carta de presentación, hasta la temida y muchas veces definitiva entrevista de trabajo.

Vamos a dividir la clase en cinco grupos de cuatro personas, que deberán colaborar desde el principio y hacer un trabajo individual y de equipo.  Tras el análisis en clase de los diferentes aspectos que vamos a tratar, los grupos deberán afrontar diversas tareas, respetando las indicaciones y los plazos de entrega para poder avanzar con la actividad.

Estas son las tareas previstas:

1. Redacción de una anuncio de trabajo: cada grupo redactará una oferta de empleo para un puesto de trabajo que propondrá al resto de los grupos. De esta manera, cada grupo recibirá cuatro ofertas de empleo diferentes.

2. Elaboración de un currículum vitae y una carta de presentación: todos los grupos deberán elaborar una propuesta para cada una de las ofertas de trabajo, de manera que cada uno de los miembros tendrá que redactar un currículum vitae acompañado de una carta de candidatura para uno de los cuatro puestos disponibles.

3. Selección de candidatos y entrevistas de trabajo: cada grupo recibirá cuatro candidaturas para la oferta de empleo que había propuesto. Los miembros deberán evaluar los currículum y las cartas de presentación y seleccionar a dos candidatos. A continuación, deberán preparar una serie de preguntas y realizar entrevistas de trabajo a ambos candidatos para elegir cuál de los dos conseguirá el puesto.