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HOGAR DULCE HOGAR (Hay / está(n), las casas, situar en el espacio…)

Aquí tenéis la entrada con material para practicar y repasar los contenidos relacionados con las casas, la situación de objetos, la descripción de espacios, etc.

En primer lugar, os dejo un cuadro y algunos ejercicios para que no haya dudas con la diferencias entre HAY y ESTÁ(N):

Hay_está(n)

Ejercicios  Hay o está (1)Hay o está (2) Más material en ProfeVio

En segundo lugar, os propongo material para recordar las expresiones que utilizamos para situar en el espacio y algunas actividades para practicar:

Ejercicios: expresiones para situar (1), expresiones para situar (2),

Por último, aquí tenéis material para repasar el vocabulario relacionado con la casa:

tipos_de_casas

Algunos ejercicios: la casa (1), la casa (2)

¿Cómo es tu familia? Descripción física y de carácter

En estas últimas semanas habéis aprendido a hablar de vuestra familia y a describir el físico y el carácter. Como tarea final de expresión oral, tenéis que presentar a una familia (famosa o inventada, real o fantástica), explicando la relación que hay entre los distintos miembros y describiendo cómo son.

Aquí tenéis la presentación de los principales miembros de una familia española muy conocida, los Alcántara, protagonistas de la serie de RTVE “Cuéntame cómo pasó”, que podéis utilizar como modelo para preparar vuestra presentación:

familia_alcantara

Antes de poneros a trabajar, conviene que repaséis el vocabulario que vais a necesitar.

Materiales para repasar la descripción física:

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Ejercicios_descripción_físicaEjercicios_descripción_física

mafalda_profevio

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¿A qué te dedicas? Trabajos y profesiones

Durante estos días, vamos a hablar de profesiones y vamos a intentar conseguir un empleo en clase, ¿preparados?

Lo primero que tenemos que hacer es repasar el vocabulario relacionado con el mundo del trabajo (profesiones, lugares de trabajo, funciones, requisitos, etc.).

¿A qué te dedicas? ¿En qué trabajas?

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Ejercicios_para_practicar_el_léxico_de_las_profesiones_1

Ejercicios_para_practicar_el_léxico_de_las_profesiones_2

crucigrama_de_profesiones

¿Qué quieres ser de mayor?

Veamos este vídeo en el que unos chicos reflexionan sobre los trabajos que les gustaría hacer y los estudios que deben afrontar para ello. Después, conestad a las preguntas:

  1. ¿A qué se dedica Jaime?
  2. ¿Y Marina?
  3. ¿Qué trabajo hacía mientras iba al instituto?
  4. ¿Dónde realizó sus primeras prácticas?
  5. ¿A qué quiere dedicarse cuando termine la universidad?
  6. ¿Cuáles son, según Marina, los aspectos positivos de esa profesión?
  7. ¿Qué capacidades tiene Jaime?
  8. ¿Qué trabajo cree que se le daría bien?

¿Buscas trabajo?

Aquí tenéis unos anuncios en los que se ofrecen empleos para adolescentes. Leedlos y responded a estas preguntas: ¿Qué profesiones se solicitan? ¿Cuáles son los requisitos exigidos? ¿Qué ofrecen? ¿Qué preguntas haríais a un posible candidato en una entrevista de trabajo para estos puestos?

anuncios_de_trabajo_adolescentes

Tras haber analizado los anuncios, en clase trabajaremos en grupos:

  • Cada grupo tiene que redactar un anuncio de trabajo y proponerlo a los demás compañeros, que deben elegir uno de los empleos sugeridos por el resto de los grupos y presentar su candidatura.
  • Cada grupo debe escribir las preguntas para la entrevista de trabajo, realizarla a quienes se presenten candidatos y, al final, seleccionar al candidato ideal, justificando su elección.

Descripción y nombres de objetos

¿Qué hacéis si estáis en España y necesitáis urgentemente comprar un objeto cuyo nombre desconocéis? Una opción (probablemente la más fácil, lo admito) es buscar su traducción en un diccionario, pero también podéis intentar describirlo. Aquí tenéis una infografía que os resultará útil:

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Os dejo también los documentos de la actividad que hicimos en clase en la que relacionábamos los objetos con su descripción:

objetos_descripcion

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Como actividad de repaso, para la semana que viene intentad preparar la descripción de un objeto que sea imprescindible para vosotros y de uno de estos objetos: cuchilla, abanico, enchufe, sobre, pinzas, horquilla.

 

¿Qué has hecho este verano? Los viajes y el pretérito perfecto

¿Qué habéis hecho este verano? Yo he viajado en avión, he ido a España, me he caído de la bici y me he roto un diente, me he divertido mucho, he salido por la noche, he ido a la playa… Se puede decir que he tenido unas vacaciones completas. Pero, como ocurre siempre, ha sido “visto y no visto” y ya estamos otra vez en clase.

Os propongo este test para ver cómo han sido vuestras vacaciones:

test_vacaciones

Y una última pregunta: ¿habéis practicado vuestro español? Seguro que sí, pero, por si acaso, vamos a hacer un repaso del PRETÉRITO PERFECTO y, de paso, hablar sobre viajes y vacaciones.

¿Os acordáis de cómo se forma?

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Aquí tenéis algunos ejercicios para practicar: ejercicios_pretérito_perfecto_1 / Aveteca_pretérito_perfecto_1 / Aveteca_pretérito_perfecto_2

Y para no olvidarse del léxico de viajes que hemos aprendido en clase…

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Ya estáis listos para el trabajo final. Os recuerdo que, en grupos, tenéis que crear un blog de viajes a partir de un folleto sobre un destino real, utilizando el pretérito perfecto para contar vuestras experiencias y el presente para describir lugares, personas, comidas y objetos de vuestro viaje. Si queréis curiosear algunos auténticos blogs de viajes, podéis hacerlo en esta página:

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¿Qué me pongo?

Durante las últimas semanas hemos aprendido a elegir la ropa adecuada para cada ocasión, a describir lo que lleva puesto una persona y a mantener una conversación en una tienda cuando vamos de compras. Lo más difícil es acordarse de todas las palabras que usamos para indicar las diferentes prendas, los complementos, los colores y las formas, de manera que he seleccionado algunos materiales para que podáis repasar en casa.

Vocabulario: las prendas de ropa y los complementos

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¡Nos vamos de compras!

 

#aprendopalabras gracias a Instagram

Esta semana estreno novedad. Basándome en la idea de @desafioinstagramele, os propongo que ampliéis vuestro vocabulario a través de Instagram. Dedicaré cada semana a un tema diferente y colgaré fotos en mi perfil @profeanaalvarez realcionadas con ese tema etiquetándolas con #aprendopalabras. ¡Os invito a que hagáis lo mismo! ¡Esta es la semana de los colores!