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Es hielo abrasador, es fuego helado…

Aquí tenéis dos célebres sonetos escritos por dos grandes (grandísimos) poetas del Siglo de Oro: don Francisco de Quevedo y don Félix Lope de Vega. Lee solo los primeros versos… ¿de qué crees que están hablando?

sonetos_amor¡Exacto! Hablan de amor, pero lo definen de una manera peculiar. ¿Qué os parecen sus definiciones? ¿Cuál es la característica más significativa del amor para estos escritores? ¿Estáis de acuerdo?

Aquí podéis escuchar el soneto de Lope:

El amor siempre ha sido uno de los temas recurrentes durante toda la historia del arte y la literatura, pero la visión que se tiene de él ha ido cambiando a lo largo de los siglos: el amor cortés e idealizado del Renacimiento, el amor traicionero pero imprescindible del Barroco, el amor racional y libre de la Ilustración, el amor apasionado y atormentado del Romanticismo… Y también hay visiones del amor en función de la geografía, las creencias religiosas e incluso políticas.

Eduardo Galeano, uruguayo, lúcido escritor, propuso su personal interpretación del origen del amor en este microrrelato:

Aquí tenéis el texto: El Amor (Eduardo Galeano)

Actualmente el amor se ha convertido en uno de los más potentes reclamos publicitarios, un producto más de la sociedad de consumo; tanto es así, que vivimos en un eterno conflicto entre exigir y sucumbir a algunas convenciones aparentemente imprescindibles y demostrar un control racional de nuestro sentimientos y emociones que, a menudo, nos impide expresar con libertad y espontaneidad lo que sentimos por una persona. Sin embargo, el amor está siempre ahí, y aunque no celebremos San Valentín, no compremos flores, nos empeñemos en no comprometernos, afortunadamente no podemos librarnos de él.

Y como para darme la razón, el Corte Inglés (los grandes almacenes españoles por antonomasia) participó en la creación de una serie de cortometrajes, “El Amor Mola”, para celebrar San Valentín. ¡Tengo que reconocer que son simpáticos! ¿Los vemos?

¿Os han gustado? ¿Cuál os ha gustado más y por qué? ¿Qué parejas protagonizan los cortometrajes? ¿Se os ocurre alguna idea para otro cortometraje de este tipo?

En este periodo también se han puesto de moda las frases chulas relacionadas con el amor (algunas originales y otras espantosas), escritas con letras bonitas, como las que propone Mr. Wonderful:

Os propongo que busquéis frases en Internet y compartáis con vuestros compañeros las que más os han gustado. Y, por qué no, que os inventéis vuestras propias frases, románticas o antirrománticas.

Ahora os propongo escuchar una canción de Jorge Drexler y Jarabe de Palo, encantados de querer a su chica (aquí la letra: Qué bueno, qué bueno):

Y para terminar… ¡mi selección! Os dejo algunos versos, frases, ideas sobre el amor, algunos archiconocidos, otros simplemente geniales, de escritores españoles e hispanoamericanos:

Frases_amor_escritores_en_español¿Qué os parecen?

 

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Rutina y acciones cotidianas

Durante las últimas semanas habéis aprendido a hablar de vuestras acciones cotidianas, de lo que hacéis el día a día, de vuestros horarios y de los horarios de los españoles, que, como ya sabéis, hacen todo más tarde que los italianos. Para que podáis repasarlo todo, aquí tenéis una serie de materiales y actividades que he seleccionado para vosotros.

rutina_estudiantes

 

 

 

 

 

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Aquí tenéis un cuadro para repasar los verbos del presente de indicativo, imprescindibles para hablar de lo que hacéis cada día:

presente_indicativo_gramática_ELE

Os sugiero que echéis un vistazo a estos vídeos en los que unos chicos españoles os cuentan cómo es un día normal en su vida:

Y esta simpática canción de cuando era pequeña 😉 ¡Por suerte parece que las actividades a las que se dedican las niñas han cambiado mucho desde entonces!

O este vídeo sobre los horarios de los madrileños:

Para terminar, os dejo algunos enlaces donde practicar lo que habéis aprendido hasta ahora:

Aveteca_horariosAveteca_la_horaaprender_español_rutinaProfeDeELE_Mr_Bean

HOGAR DULCE HOGAR (Hay / está(n), las casas, situar en el espacio…)

Aquí tenéis la entrada con material para practicar y repasar los contenidos relacionados con las casas, la situación de objetos, la descripción de espacios, etc.

En primer lugar, os dejo un cuadro y algunos ejercicios para que no haya dudas con la diferencia entre HAY y ESTÁ(N):

Hay_está(n)

Ejercicios  Hay o está (1)Hay o está (2) Más material en ProfeVio

En segundo lugar, os propongo material para recordar las expresiones que utilizamos para situar en el espacio y algunas actividades para practicar:

Ejercicios: expresiones para situar (1), expresiones para situar (2),

Por último, aquí tenéis material para repasar el vocabulario relacionado con la casa:

tipos_de_casas

Algunos ejercicios: la casa (1), la casa (2)

¡Ojalá! Expresión del deseo

Vamos a repasar cómo expresar deseos en español. ¡Que luego se cumplan es otra cosa, pero por pedir que no quede!

expresar_deseos_gramática_ELE

Un repaso de las formas del PRESENTE DE SUBJUNTIVO:

presente_subjuntivo_ele

Aquí podéis descargar la unidad didáctica ud_expresar_deseos que hemos realizado en clase.

Y aquí tenéis las canciones con las que hemos trabajado:

Ojalá de Silvio Rodríguez

Noches de Boda de Joaquín Sabina

 

Don Quijote de la Mancha

Hemos dedicado estos días a descubrir la sensacional obra de Miguel de Cervantes don Quijote de la Mancha. Además de los apuntes que habéis cogido en clase, os dejo material adicional para que podáis profundizar vuestro conocimiento de la novela, de su genial autor y de sus inimitables, aunque a menudo imitados, protagonistas.

Para empezar, os sugiero un breve y simpático resumen de don Quijote pensado para niños (o “for dummies” ;):

Aquí tenéis una presentación sintética pero a la vez completa de ProfeVio, en la que encontraréis vídeos y materiales sobre la novela:

don quijote prezi

Y un esquema realizado por mí:

Si os apetece acompañar a nuestro loco lúcido en sus aventuras por tierras castellanas, podéis ver la serie completa en rtve:

A continuación, os aconsejo un documental muy interesante de RTVE sobre la obra y su autor, Cervantes y la leyenda del Quijote:

Por último, os propongo una reflexión: ¿qué obras, personajes, cuadros, películas, dibujos animados, canciones y cualquier otra cosa que se os ocurra creéis que se pueden relacionar con el Quijote y esa eterna lucha entre la realidad y las apariencias, entre nuestra parte más idealista y nuestra parte más racional?

¡No dejéis de luchar contra vuestros molinos de viento!

Más sonidos, saludos y presentaciones en español

Os propongo algunas actividades para practicar lo que hemos aprendido estas primeras semanas juntos.

Despacito y buena letra. Para repasar cómo se escriben y cómo se pronuncian las palabras en español, os recomiendo que hagáis este otro dictado que hemos preparado para vosotros profevio y yo:

Aquí tenéis las palabras de los dos dictados, para que comprobéis si los habéis hecho correctamente: dictados_de_palabras_1_2_soluciones

Y algunos ejercicios de la Aveteca del Cervantes Virtual:

Entonación y deletreo

Ejercicios_pronunciación

¡Hola, caracola! ¡Hasta luego, Lucas! Para repasar los saludos en español, podéis ver estos vídeos:

¡Mucho gusto! Para repasar cómo presentarse y cómo formular preguntas y respuestas sobre los datos personales, os aconsejo que veáis este vídeo de Tío Spanish:

Cuestionario de geografía española (y no sólo)

Hemos dedicado las últimas clases a conocer un poco mejor España. Para terminar nuestro recorrido por la geografía española, debéis:

  1. Completar este CUESTIONARIO y cononcer sus respuestas:

geograf-5c-c3-a_17541494.png

Para responder a las preguntas, podéis ayudaros con los apuntes que habéis tomado en clase y navegnado por Internet para completar la información. ¡Pero acordaos de buscar directamente en español!

Os sugiero que echéis un vistazo a estos enlaces y vídeos:

La Moncloa. Gobierno de España

Red 2000. Todo sobre España

2. Eligir uno de estos TEMAS, realizar una búsqueda de información y preparar una breve presentación:

. UNA ciudad (Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla…).

. UNA fiesta típica (Las Fallas, Los Sanfermines…).

. El Camino de Santiago

. UN parque nacional (Doñana, Teide, Picos de Europa…).

. UN monumento (La Alhambra, el Escorial, La Sagrada Familia…)