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El Lazarillo de Tormes, la novela picaresca y más Lazarillos…

Estos días estamos descubriendo en clase el Lazarillo de Tormes, primera y sensacional novela picaresca del siglo XVI, que cuenta cómo el niño Lázaro crece en una sociedad que no le permite llegar a ser nada más que un pícaro, un hombre sin honra, que se las ingenia como puede para sobrevivir. Ya desde las primeras líneas, uno no puede evitar sonreír mientras el protagonista nos relata, con aguda ironía, sus desventuras; sin embargo, a menudo detrás de la ironía se esconde una profunda amargura y una verdad incómoda. Han pasado casi quinientos años y el mundo sigue plagado de Lázaros, de niños a quienes se les roba la inocencia obligándoles a trabajar, a casarse, a prostituirse… en fin, a ser adultos antes de tiempo en una sociedad que en algunos aspectos no es tan distinta de aquella.

En primer lugar, os propongo la lectura de la Declaración de los Derechos del Niño ilustrada por el genial Quino, y una refexión: ¿Cuáles de esos derechos se le están negando a Lázaro?

En segundo lugar, os invito a que naveguéis por estas páginas y elijáis un caso, una historia o un estado de cosas que os llame especialmente la atención sobre los que me atrevo a llamar los Lazarillos y las Lazarillas del siglo XXI:

Día Internacional de la Niña

Día mundial contra el Trabajo Infantil

Niños Soldados

La pobreza infantil en España

Os sugiero que echéis un vistazo a estos materiales para repasar las características de la novela picarseca y del Lazarillo:

la_novela_picaresca

infografa-del-lazarillo-de-tormes-1-728

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Rutina y acciones cotidianas

Durante las últimas semanas habéis aprendido a hablar de vuestras acciones cotidianas, de lo que hacéis el día a día, de vuestros horarios y de los horarios de los españoles, que, como ya sabéis, hacen todo más tarde que los italianos. Para que podáis repasarlo todo, aquí tenéis una serie de materiales y actividades que he seleccionado para vosotros.

rutina_estudiantes

 

 

 

 

 

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Aquí tenéis un cuadro para repasar los verbos del presente de indicativo, imprescindibles para hablar de lo que hacéis cada día:

presente_indicativo_gramática_ELE

Os sugiero que echéis un vistazo a estos vídeos en los que unos chicos españoles os cuentan cómo es un día normal en su vida:

Y esta simpática canción de cuando era pequeña 😉 ¡Por suerte parece que las actividades a las que se dedican las niñas han cambiado mucho desde entonces!

O este vídeo sobre los horarios de los madrileños:

Para terminar, os dejo algunos enlaces donde practicar lo que habéis aprendido hasta ahora:

Aveteca_horariosAveteca_la_horaaprender_español_rutinaProfeDeELE_Mr_Bean

HOGAR DULCE HOGAR (Hay / está(n), las casas, situar en el espacio…)

Aquí tenéis la entrada con material para practicar y repasar los contenidos relacionados con las casas, la situación de objetos, la descripción de espacios, etc.

En primer lugar, os dejo un cuadro y algunos ejercicios para que no haya dudas con la diferencia entre HAY y ESTÁ(N):

Hay_está(n)

Ejercicios  Hay o está (1)Hay o está (2) Más material en ProfeVio

En segundo lugar, os propongo material para recordar las expresiones que utilizamos para situar en el espacio y algunas actividades para practicar:

Ejercicios: expresiones para situar (1), expresiones para situar (2),

Por último, aquí tenéis material para repasar el vocabulario relacionado con la casa:

tipos_de_casas

Algunos ejercicios: la casa (1), la casa (2)

¿Cómo eras de pequeño? El pretérito imperfecto

Vamos a comprar el pasado y el presente de una personaje (ya no tan) famoso:

antes_ahora_comparar

Como veis, para describir cómo era una persona y lo que hacía antes, usamos el pretérito imperfecto. Aquí tenéis las formas:

preterito_imperfecto_eleY algunos materiales para repasar:

Ejercicios del imperfecto en la Aveteca / ejercicios_imperfecto_1 / ejercicios_imperfecto_2 / ejercicios_imprefecto_3

¿Cómo han cambiado estos famosos? ¿Y tú?

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Puedes ver este vídeo en el que una chica nos habla de cómo eran sus vacaciones cuando era pequeña…

¿Ser o estar?

Pues sí, efectivamente, esa es la cuestión que nos ha ocupado algunas de las últimas clases. Y es que no es fácil saber cuándo usar SER o ESTAR en español, especialmente cuando van seguidos de un adjetivo. Como ocurre a menudo, es algo que se aprende con la práctica, escuchando, leyendo, intentándolo, equivocándose, corrigiéndose… pero ya podéis empezar a tener claras algunas diferencias. Aquí os dejo algunos materiales para echaros una mano:

ser_estar.jpeg

 

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A partir de las imágenes, intentad escribir algunas frases usando SER y ESTAR:

IMG_9505 (2).JPG

Algunos ejercicios para practicar:

Ejercicios_ser_estar_1 / ejercicios_ser_estar_2 / ejercicios_ser_estar_3 / ejercicios_ser_estar_4 / ejercicios_ser_estar_5 / ejercicios_ser_estar_6

Descripción y nombres de objetos

¿Qué hacéis si estáis en España y necesitáis urgentemente comprar un objeto cuyo nombre desconocéis? Una opción (probablemente la más fácil, lo admito) es buscar su traducción en un diccionario, pero también podéis intentar describirlo. Aquí tenéis una infografía que os resultará útil:

Os dejo también los documentos de la actividad que hicimos en clase en la que relacionábamos los objetos con su descripción:

objetos_descripcion

objetos_descripcion_imagenes

Como actividad de repaso, para la semana que viene intentad preparar la descripción de un objeto que sea imprescindible para vosotros y de uno de estos objetos: cuchilla, abanico, enchufe, sobre, pinzas, horquilla.

 

¿Qué será, será? El futuro: hacer hipótesis y predicciones

¿Qué será de nosotros DENTRO DE unos años? ¿Os atrevéis a hacer predicciones sobre cómo será el mundo en EL FUTURO? ¿Tendremos menos enfermedades? ¿Viajaremos en coches voladores? ¿Seremos demasiados? ¿Podremos ir de vacaciones a la luna?

Estos materiales os pueden ayudar en vuestras predicciones:

Hacer_hipótesis_futuro_ele

El imprescindible escritor uruguayo Eduardo Galeano da rienda suelta a su imaginación en este “delirio” sobre el futuro, que os invito a escuchar y leer (gracias a Profevio por la idea):

el-derecho-al-delirio

Aquí tenéis ejercicios para practicar el futuro:

Ejercicios_Aveteca_futuro, ejercicios_futuro_Lingolia, ejercicios_futuro, ejercicios_futuro_aprenderespañol, ejercicios_futuro_todoclaro

Y para terminar, unas preguntas curiosas de Lenguajeyotrasluces:

actividad-futuro